El T\u00e0ndem educatiu que l\u2019IDIBELL i l\u2019Institut Bellvitge duen a terme des del curs 2017-18, pedala a bon ritme. Al llarg d\u2019aquest curs, a banda de donar continu\u00eftat als projectes estructurals, s\u2019han posat en marxa noves propostes, com la participaci\u00f3 activa d\u2019alumnes de l\u2019Institut a l\u2019sLHam de cient\u00edfiques de l\u2019IDIBELL, la creaci\u00f3 d\u2019un nou premi de sant Jordi o la co-creaci\u00f3 de continguts i activitats per a la nova assignatura de Biomedicina.<\/p>\n
L\u2019acte que va cloure el curs del T\u00e0ndem fou, precisament, la celebraci\u00f3, a les instal\u00b7lacions de l\u2019IDIBELL, del I Congr\u00e9s de Biomedicina de la URIB, on l\u2019alumnat de la mat\u00e8ria de Biomedicina de 1r de Batxillerat present\u00e0 els p\u00f2sters cient\u00edfics que realitzaren al llarg de tot curs fruit, en algun dels casos, de visites a l\u2019IDIBELL, com la que es realitz\u00e0 a la plataforma de citometria de flux. El congr\u00e9s compt\u00e0 amb una xerrada plen\u00e0ria del Dr. Esteban Hoijman i amb la participaci\u00f3 del col\u00b7lectiu d\u2019estudiants predoctorals de l\u2019IDIBELL i de l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO de l\u2019itinerari cient\u00edfic.<\/p>\n
En motiu de sant Jordi, s\u2019organitz\u00e0 una xerrada motivacional, pr\u00e8via a la redacci\u00f3 de relats cient\u00edfics de l\u2019alumnat de 1r i 2n de Batxillerat cient\u00edfic, a c\u00e0rrec de l\u2019investigador Juli\u00e1n Cer\u00f3n, on s\u2019hi parl\u00e0 d\u2019\u00e8tica i enginyeria gen\u00e8tica. I amb l\u2019objectiu d\u2019implicar els alumnes del Batxillerat art\u00edstic, es cre\u00e0 el concurs d\u2019il\u00b7lustracions santa Jordina de la Ci\u00e8ncia. La il\u00b7lustraci\u00f3 guanyadora es convert\u00ed en una postal de felicitaci\u00f3 de la diada, que fou entregada als treballadors de l\u2019IDIBELL.<\/p>\n
La darrera de les novetats del curs fou la participaci\u00f3 de dues alumnes a l\u2019sLHam de cient\u00edfiques de l\u2019IDIBELL, gr\u00e0cies a la creaci\u00f3 de la secci\u00f3 j\u00fanior de l\u2019sLHam. La proposta, que es preveu que tingui continu\u00eftat, pret\u00e9n mostrar la feina i les motivacions de les estudiants que realitzen el seu treball de recerca amb la cotutoritzaci\u00f3 de l\u2019IDIBELL.<\/p>\n
Al llarg del curs 2022-23 el T\u00e0ndem ha concl\u00f2s amb \u00e8xit dos projectes singulars. Per un costat, el projecte pilot \u201cQu\u00e8 t\u2019hi jugues?\u201d, promogut per l\u2019EduCAC i implementat a l\u2019aula el curs anterior. Els professionals implicats van presentar, a l\u2019equip docent i a les fam\u00edlies implicades, les conclusions obtingudes durant l\u2019estudi. I es va rodar un audiovisual divulgatiu per fer-ne difusi\u00f3 medi\u00e0tica. Per l\u2019altre costat, tamb\u00e9 ha finalitzat la implementaci\u00f3 del projecte STARS GAME (finan\u00e7at per la convocat\u00f2ria ERASMUS+), que durant tres cursos s\u2019ha anat realitzant amb tot l\u2019alumnat de 1r d\u2019ESO.<\/p>\n
El T\u00e0ndem ha donat continu\u00eftat als seus projectes estructurals: la URIB, amb el disseny d\u2019una nova pr\u00e0ctica de laboratori en format audiovisual, que compr\u00e8n una entrevista a la Dra. Sara Olivera; el projecte Dones de Ci\u00e8ncia del programa de TV Aula L\u2019H, realitzat per l\u2019alumnat de 2n de Batxillerat art\u00edstic; i la creaci\u00f3 del 6\u00e8 n\u00famero de la revista Life&Science, en la qual hi han participat tots els grups de 3r ESO i tamb\u00e9 el Batxillerat art\u00edstic. Entre d\u2019altres, la revista cont\u00e9 una entrevista a la bioinform\u00e0tica Elisabet Munt\u00e9 i una cr\u00f2nica sobre la visita del Director cient\u00edfic de l\u2019IDIBELL, el Dr. Fernando Fern\u00e1ndez Aranda, als alumnes de 1r de Batxillerat.<\/p>\n
Finalment, al llarg del curs diversos grups d\u2019alumnes han participat activament en activitats educatives i divulgatives de l\u2019IDIBELL, com les organitzades en motiu de Sinergia, on l\u2019alumnat de 3r d\u2019ESO i 1r i 2n de Batxillerat van visitar les instal\u00b7lacions del centre, van rebre xerrades i van participar en una gimcana de descoberta del Campus; o en la jornada UniStem Day, en la qual hi participaren els alumnes de 4t d\u2019ESO de l\u2019itinerari cient\u00edfic. I com \u00e9s habitual, dos alumnes de 1r de Batxillerat han iniciat el seu Treball de Recerca sota la cotutoritzaci\u00f3 de dos investigadors de l\u2019IDIBELL, el Dr. Francisco Ciruela i la Dra. Pino Alonso.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
L\u2019Institut d’Investigaci\u00f3 Biom\u00e8dica de Bellvitge (IDIBELL) \u00e9s un centre de recerca en biomedicina creat l\u2019any 2004. Est\u00e0 participat per l’Hospital Universitari de Bellvitge i l\u2019Hospital de Viladecans de l’Institut Catal\u00e0 de la Salut, l’Institut Catal\u00e0 d’Oncologia, la Universitat de Barcelona i l\u2019Ajuntament de l\u2019Hospitalet de Llobregat.<\/em><\/p>\n L\u2019IDIBELL \u00e9s membre del Campus d’Excel\u00b7l\u00e8ncia Internacional de la Universitat de Barcelona HUBc i forma part de la instituci\u00f3 CERCA de la Generalitat de Catalunya. L’any 2009 es va convertir en un dels cinc primers centres d\u2019investigaci\u00f3 espanyols acreditats com a institut d\u2019investigaci\u00f3 sanit\u00e0ria per l\u2019Instituto de Salud Carlos III. A m\u00e9s, forma part del programa \u201cHR Excellence in Research\u201d de la Uni\u00f3 Europea i \u00e9s membre de EATRIS i REGIC. Des de l\u2019any 2018, l\u2019IDIBELL \u00e9s un Centro Acreditado de la Fundaci\u00f3n Cient\u00edfica AECC (FCAECC).<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La participaci\u00f3 d\u2019alumnes de l\u2019Institut a l\u2019sLHam de cient\u00edfiques de l\u2019IDIBELL, la creaci\u00f3 d\u2019un nou premi de sant Jordi o la co-creaci\u00f3 de continguts i activitats per a la nova assignatura de Biomedicina han estat les principals novetats del curs.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":24068,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2024-05-25 01:36:25","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24067"}],"collection":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24067"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24067\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24069,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24067\/revisions\/24069"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24068"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24067"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24067"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24067"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}