{"id":23651,"date":"2023-04-26T11:29:00","date_gmt":"2023-04-26T09:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/idibell.cat\/?p=23651"},"modified":"2023-04-26T11:29:00","modified_gmt":"2023-04-26T09:29:00","slug":"el-ritme-i-lentonacio-de-la-parla-son-fonamentals-en-laprenentatge-del-llenguatge-en-nadons","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idibell.cat\/2023\/04\/el-ritme-i-lentonacio-de-la-parla-son-fonamentals-en-laprenentatge-del-llenguatge-en-nadons\/","title":{"rendered":"El ritme i l\u2019entonaci\u00f3 de la parla s\u00f3n fonamentals en l\u2019aprenentatge del llenguatge en nadons"},"content":{"rendered":"

Fins ara, es pensava que els beb\u00e8s no eren capa\u00e7os de recon\u00e8ixer aquests regularitats distanciades en el senyal de la parla fins despr\u00e9s del seu primer any de vida. Ara, un estudi publicat a la revista Science Advances<\/em><\/a>, revela que els nadons de 9 mesos ja s\u00f3n sensibles a les regularitats gramaticals no adjacents que contenen els components del llenguatge. Les conclusions tamb\u00e9 destaquen la import\u00e0ncia de la pros\u00f2dia -\u00e9s a dir, ritme, accent mel\u00f2dic, entonaci\u00f3, pauses, etc.- que faciliten l’aprenentatge del llenguatge en els nadons.<\/p>\n

El treball est\u00e0 liderat pels professors Ruth de Diego Balaguer, de l\u2019IDIBELL, i Ferran Pons, de la Facultat de Psicologia i de l’Institut de Neuroci\u00e8ncies de la UB (UBneuro). Tamb\u00e9 hi participen les investigadores Anna Mart\u00ednez \u00c1lvarez i Judit Gervain, de la Universitat de P\u00e0dua (It\u00e0lia).<\/p>\n

 <\/p>\n

Pros\u00f2dia i aprenentatge del llenguatge en nadons<\/h3>\n

La pros\u00f2dia, coneguda tamb\u00e9 com la m\u00fasica de la parla<\/em>, t\u00e9 un paper fonamental en la funci\u00f3 comunicativa entre les persones i en la comprensi\u00f3 del llenguatge. Segons el nou estudi, quan la pros\u00f2dia est\u00e0 present en l\u2019acci\u00f3 de la parla, millora la capacitat dels nadons per identificar regularitats gramaticals separades, i aix\u00f2 es reflecteix tant en l’activitat cerebral dels nadons com el seu comportament.<\/p>\n

En el marc del treball, els autors van avaluar la sensibilitat dels nadons de 9 mesos a regularitats gramaticals no adjacents -amb o sense pros\u00f2dia- mitjan\u00e7ant la inclusi\u00f3 d’un to elevat a les s\u00edl\u00b7labes que contenien aquests components del llenguatge. \u201cLes depend\u00e8ncies en l\u2019estructura de la parla es van crear mitjan\u00e7ant seq\u00fc\u00e8ncies trisil\u00b7l\u00e0biques que s\u2019incorporaven a una estructura reglada, en contraposici\u00f3 amb un altre seq\u00fc\u00e8ncia en qu\u00e8 les s\u00edl\u00b7labes s\u2019organitzen de manera aleat\u00f2ria<\/em>\u201d, explica la professora Ruth de Diego<\/strong>, investigadora ICREA i membre del Departament de Cognici\u00f3, Desenvolupament i Psicologia de l’Educaci\u00f3 de la UB i de l\u2019Institut d\u2019Investigaci\u00f3 Biom\u00e8dica de Bellvitge (IDIBELL).<\/p>\n

L\u2019equip va aplicar la t\u00e8cnica d’espectrosc\u00f2pia d’infraroig proper (NIRS) per estudiar la resposta neuronal dels nadons d’una manera no invasiva. Amb aquesta metodologia, capa\u00e7 de detectar les difer\u00e8ncies en els canvis de consum d\u2019oxigen en el flux sanguini a trav\u00e9s de la llum infraroja, \u00e9s possible identificar quines regions del cervell responen a les diferents condicions.<\/p>\n

 <\/p>\n

Les capacitats dels infants per discriminar el llenguatge<\/h3>\n

Quan als nadons se\u2019ls va exposar a una parla plana (sense to), no es van detectar signes de comportament relacionat amb l’aprenentatge, tot i que el seu cervell encara era capa\u00e7 de detectar-los. \u201cAra b\u00e9, quan la parla contenia senyals de to que destacaven aquestes regularitats, es van observar tant respostes neuronals com mesures de comportament, fet que indica que els nadons podien millorar el seu aprenentatge en aquest nou context<\/em>\u201d, detalla el professor Ferran Pons<\/strong>.<\/p>\n

Els nadons tenen mecanismes d’aprenentatge potents que els permeten aprendre el llenguatge de manera eficient fins i tot abans del primer any de vida, apunten els autors. Aix\u00ed, els nadons de 9 mesos ja poden ser sensibles a regularitats gramaticals no adjacents, per\u00f2 assolir un aprenentatge robust i fiable en aquesta franja d\u2019edat nom\u00e9s \u00e9s possible quan hi ha regularitat estad\u00edstica i pros\u00f2dica en la parla, uns elements que ajuden el cervell infantil a detectar els blocs gramaticals que formen una depend\u00e8ncia no adjacent.<\/p>\n

\u201cAquestes troballes aporten llum sobre la comprensi\u00f3 del paper de la pros\u00f2dia en l’adquisici\u00f3 del llenguatge i proporcionen evid\u00e8ncia de l’impacte crucial dels canvis de to subtil en el processament de la informaci\u00f3 estad\u00edstica en la primera inf\u00e0ncia\u201d, clouen els investigadors Ruth de Diego<\/strong> i Ferran Pons<\/strong>.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

L\u2019Institut d’Investigaci\u00f3 Biom\u00e8dica de Bellvitge (IDIBELL) \u00e9s un centre de recerca en biomedicina creat l\u2019any 2004. Est\u00e0 participat per l’Hospital Universitari de Bellvitge i l\u2019Hospital de Viladecans de l’Institut Catal\u00e0 de la Salut, l’Institut Catal\u00e0 d’Oncologia, la Universitat de Barcelona i l\u2019Ajuntament de l\u2019Hospitalet de Llobregat.<\/em><\/p>\n

L\u2019IDIBELL \u00e9s membre del Campus d’Excel\u00b7l\u00e8ncia Internacional de la Universitat de Barcelona HUBc i forma part de la instituci\u00f3 CERCA de la Generalitat de Catalunya. L’any 2009 es va convertir en un dels cinc primers centres d\u2019investigaci\u00f3 espanyols acreditats com a institut d\u2019investigaci\u00f3 sanit\u00e0ria per l\u2019Instituto de Salud Carlos III. A m\u00e9s, forma part del programa \u201cHR Excellence in Research\u201d de la Uni\u00f3 Europea i \u00e9s membre de EATRIS i REGIC. Des de l\u2019any 2018, l\u2019IDIBELL \u00e9s un Centro Acreditado de la Fundaci\u00f3n Cient\u00edfica AECC (FCAECC).<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un estudi publicat a la revista Science Advances, revela que els nadons de 9 mesos ja s\u00f3n sensibles a les regularitats gramaticals no adjacents que contenen els components del llenguatge<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":23652,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[368,340,457],"tags":[],"class_list":["post-23651","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cognicio-i-plasticitat-cerebral","category-neurociencies","category-p-de-neurociencies"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2025-02-09 05:39:27","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23651"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23653,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23651\/revisions\/23653"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}