{"id":22543,"date":"2023-03-30T09:32:06","date_gmt":"2023-03-30T07:32:06","guid":{"rendered":"https:\/\/idibell.cat\/es\/?p=22543"},"modified":"2023-03-30T09:32:57","modified_gmt":"2023-03-30T07:32:57","slug":"vacunaccio-reta-de-nuevo-a-los-alumnos-a-vacunarse-contra-la-desinformacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idibell.cat\/es\/2023\/03\/vacunaccio-reta-de-nuevo-a-los-alumnos-a-vacunarse-contra-la-desinformacion\/","title":{"rendered":"VacunAcci\u00f3 reta de nuevo a los alumnos a vacunarse contra la desinformaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>De la mano de un buen n\u00famero de investigadoras e investigadores del <strong>grupo de investigaci\u00f3n en Infecciones y c\u00e1ncer <\/strong>del IDIBELL y del ICO, y coordinado por la Unidad de Comunicaci\u00f3n, <em>VacunAcci\u00f3<\/em> ha vuelto a las aulas. Por tercer a\u00f1o consecutivo, el proyecto educativo ha retado a los alumnos a luchar contra la desinformaci\u00f3n y las fake news, y a conocer de cerca qu\u00e9 son las vacunas, c\u00f3mo se obtienen, qu\u00e9 es la inmunidad de grupo, c\u00f3mo funcionan los calendarios de vacunaci\u00f3n, d\u00f3nde podemos encontrar informaci\u00f3n fiable y de qu\u00e9 forma los movimientos antivacunas han impactado negativamente en la salud global.<\/p>\n<p>Este curso 2022\/23, la actividad se ha desarrollado, a lo largo de dos meses, con <strong>alumnos de 1\u00ba de Bachillerato de la Escola Pia de Igualada<\/strong>. Durante este per\u00edodo, se han organizado <strong>tres sesiones de trabajo, di\u00e1logos y din\u00e1micas gamificadas<\/strong> que han contado con la implicaci\u00f3n de las investigadoras e investigadores Raquel Ib\u00e1\u00f1ez, Beatriz Serrano, Laura Asensio, Maryam Choulli, Joan Valls y Ginesa Albero.<\/p>\n<p>Los trabajos finales resultantes del proyecto, consistentes en campa\u00f1as para concienciar sobre los beneficios de la vacunaci\u00f3n y para contrarrestar las noticias falsas y los movimientos antivacunas, se han centrado en diversas franjas de edad de la poblaci\u00f3n y han propuesto diferentes medios de difusi\u00f3n de los mensajes. Este a\u00f1o, los alumnos han elaborado un spot de radio destinado a madres y padres de ni\u00f1os en edad de vacunaci\u00f3n, un v\u00eddeo de TikTok contra los mensajes falsos, un p\u00f3ster ilustrado informativo para salas de espera de hospitales y CAPs , y unas vi\u00f1etas sobre la acci\u00f3n de las vacunas para alumnos de primaria. Tras trabajarlos en equipo, los alumnos los han presentado en p\u00fablico en el transcurso de la sesi\u00f3n final de <em>VacunAcci\u00f3<\/em>.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"#VacunAcci\u00f3 2023: I tu, qu\u00e8 en saps de les vacunes?\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QZW1tkNQfTY?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div class=\"ast-oembed-container \" style=\"height: 100%;\"><iframe loading=\"lazy\" title=\"#VacunAcci\u00f3 2023: Les fake news en les vacunes\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/K_9o8gBzlDs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-22549 size-full\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/03\/Captura-de-Pantalla-2023-03-03-a-las-10.24.08.png\" alt=\"\" width=\"1482\" height=\"1046\" srcset=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/03\/Captura-de-Pantalla-2023-03-03-a-las-10.24.08.png 1482w, https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/03\/Captura-de-Pantalla-2023-03-03-a-las-10.24.08-300x212.png 300w, https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/03\/Captura-de-Pantalla-2023-03-03-a-las-10.24.08-1024x723.png 1024w, https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/03\/Captura-de-Pantalla-2023-03-03-a-las-10.24.08-768x542.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1482px) 100vw, 1482px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-22550 size-full\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/03\/Imagen1.jpg\" alt=\"\" width=\"540\" height=\"778\" srcset=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/03\/Imagen1.jpg 540w, https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/03\/Imagen1-208x300.jpg 208w\" sizes=\"(max-width: 540px) 100vw, 540px\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En conjunto, la actividad se ha fundamentado en el <strong>aprendizaje basado en proyectos<\/strong> y ha pretendido, en \u00faltima instancia, potenciar el <strong>esp\u00edritu cr\u00edtico del alumnado<\/strong> y equiparlo con herramientas que le permitan diferenciar entre mensajes alarmistas, conspiranoicos o \u00abalternativos\u00bb, que defienden ideas que no han sido demostradas, y hechos y evidencias sobre la eficacia de las vacunas. De esta forma, se ha querido contribuir a formar <strong>ciudadanas y ciudadanos con criterio propio,<\/strong> capaces de identificar y rebatir mensajes sin fundamento cient\u00edfico.<\/p>\n<p><em>VacunAcci\u00f3 <\/em>se organiza en el marco del <strong>programa Escolab<\/strong> del ayuntamiento de Barcelona. El proyecto educativo se estructura en una serie de actividades basadas en la <strong>reflexi\u00f3n y el descubrimiento<\/strong>, el <strong>trabajo aut\u00f3nomo<\/strong> del alumnado, la formaci\u00f3n de grupos de expertos para el <strong>debate<\/strong>, el <strong>dise\u00f1o de un estudio<\/strong> para averiguar si su entorno cercano tiene una percepci\u00f3n negativa de las vacunas y sus efectos, la adquisici\u00f3n <strong>de herramientas para buscar informaci\u00f3n fiable<\/strong> y, finalmente, la elaboraci\u00f3n de un <strong>producto final claro y definido con un impacto directo sobre la sociedad<\/strong> a la que pertenecen: una <strong>campa\u00f1a de concienciaci\u00f3n<\/strong> contra los movimientos antivacunas, o bien a favor de las vacunas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>El Instituto de Investigaci\u00f3n Biom\u00e9dica de Bellvitge (IDIBELL) es un centro de investigaci\u00f3n en biomedicina creado en 2004. Est\u00e1 participado por el Hospital Universitario de Bellvitge y el Hospital de Viladecans del Instituto Catal\u00e1n de la Salud, el Instituto Catal\u00e1n de Oncolog\u00eda, la Universidad de Barcelona y el Ayuntamiento de L&#8217;Hospitalet de Llobregat.<\/em><\/p>\n<p><em>El IDIBELL es miembro del Campus de Excelencia Internacional de la Universidad de Barcelona HUBc y forma parte de la instituci\u00f3n CERCA de la Generalitat de Catalunya. En 2009 se convirti\u00f3 en uno de los cinco primeros centros de investigaci\u00f3n espa\u00f1oles acreditados como instituto de investigaci\u00f3n sanitaria por el Instituto de Salud Carlos III. Adem\u00e1s, forma parte del programa \u00abHR Excellence in Research\u00bb de la Uni\u00f3n Europea y es miembro de EATRIS y REGIC. Desde el a\u00f1o 2018, IDIBELL es un Centro Acreditado de la Fundaci\u00f3n Cient\u00edfica AECC (FCAECC).<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este curso, el proyecto educativo se ha implementado en un grupo de Bachillerato de la Escola Pia de Igualada<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":22544,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"default","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[373],"tags":[],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2024-05-11 14:55:35","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22543"}],"collection":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22543"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22551,"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22543\/revisions\/22551"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}