Un a\u00f1o y medio despu\u00e9s de su debut, el proyecto STARS Game acaba de llegar a su punto medio. Por lo tanto, las cuatro instituciones participantes ya han realizado dos rondas de talleres e implementaciones. La experiencia de todos con respecto al escape room termin\u00f3 siendo muy positiva y gratificante.<\/p>\n
En L\u2019Hospitalet de Llobregat, la Unidad de Comunicaci\u00f3n y Mecenazgo del IDIBELL visit\u00f3 la semana pasada los cuatro institutos locales implicados en el proyecto STARS Game desde sus inicios: INS Bellvitge, INS Merc\u00e8 Rodoreda, INS Bisbe Berenguer y Jesu\u00eftes Bellvitge. De estos cuatro centros, 119 alumnos han experimentado el escape room.<\/p>\n
La mayor\u00eda de los estudiantes estaban ansiosos por la actividad, ya que les hablaron sobre el escape room en los talleres de febrero. En cada sesi\u00f3n, la clase se dividi\u00f3 en equipos de dos o tres alumnos y a cada equipo se le asign\u00f3 un itinerario espec\u00edfico: inmun\u00f3logos, microbi\u00f3logos, bi\u00f3logos moleculares y anatomopat\u00f3logos. Tras una breve introducci\u00f3n y algunos consejos, los alumnos dispusieron de una hora para completar el escape room. Los comunicadores cient\u00edficos y los maestros los ayudaron durante la actividad, pero el trabajo en equipo y la resoluci\u00f3n de acertijos fue la habilidad m\u00e1s importante para avanzar en el escape room. En general, alrededor de la mitad de los equipos pudieron terminar la sala de escape a tiempo.<\/p>\n
Gracias a los comentarios recibidos en la primera ronda de implementaci\u00f3n, el escape room incluy\u00f3 algunas mejoras. Por ejemplo, algunos textos que explicaban conceptos cient\u00edficos, como microscopio, antibi\u00f3ticos o vacunas, fueron reemplazados por videos cortos grabados por investigadores. Esto hizo que el aprendizaje fuera m\u00e1s atractivo para los estudiantes y tambi\u00e9n ayud\u00f3 a los investigadores a trabajar en sus habilidades de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
En definitiva, seg\u00fan la retroalimentaci\u00f3n recibida, las sesiones de implementaci\u00f3n fueron muy positivas para todos los actores involucrados: comunicadores cient\u00edficos, docentes y estudiantes. Adem\u00e1s, los comunicadores obtuvieron valiosos comentarios que ser\u00e1n esenciales para seguir mejorando. Todos los participantes esperan con ansias el pr\u00f3ximo y \u00faltimo a\u00f1o del proyecto STARS Game.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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