{"id":23442,"date":"2023-11-22T14:50:49","date_gmt":"2023-11-22T13:50:49","guid":{"rendered":"https:\/\/idibell.cat\/es\/?page_id=23442"},"modified":"2024-02-07T10:39:29","modified_gmt":"2024-02-07T09:39:29","slug":"investigacion-e-innovacion-responsables","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/idibell.cat\/es\/el-instituto\/perfil-institucional\/investigacion-e-innovacion-responsables\/","title":{"rendered":"Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Responsables"},"content":{"rendered":"\n<h2>\n\t\tInvestigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Responsables\n\t<\/h2>\n<h2>\n\t\t\u00bfQu\u00e9 es la RRI?\n\t<\/h2>\n\t<p>La Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Responsables (<em>Responsible Research &amp; Innovation; RRI<\/em>) conforma un proceso cont\u00ednuo de adaptaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n a los valores, necesidades y expectativas de la sociedad.<\/p>\n<p>La cultura de la RRI apoya la democratizaci\u00f3n de los ecosistemas de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, fomentando formas m\u00e1s receptivas e inclusivas de producci\u00f3n y difusi\u00f3n del conocimiento, creando una cultura de la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n m\u00e1s inclusiva, abierta y receptiva.<\/p>\n<p>Este enfoque integrador busca garantizar que todos los actores involucrados trabajen conjuntamente durante el proceso de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n. Para ello, la RRI se aborda desde la perspectiva de las siguientes agendas:<\/p>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Participacio-ciutadana85.png\" alt=\"RRI-Participaci\u00f3-ciutadana85\" itemprop=\"image\" height=\"76\" width=\"85\" title=\"RRI-Participaci\u00f3-ciutadana85\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<h4>\n\t\tParticipaci\u00f3n ciudadana\n\t<\/h4>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Igualtat-de-genere85.png\" alt=\"RRI-Igualtat-de-g\u00e8nere85\" itemprop=\"image\" height=\"76\" width=\"85\" title=\"RRI-Igualtat-de-g\u00e8nere85\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<h4>\n\t\t Igualdad de g\u00e9nero\n\t<\/h4>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Educacio-cientifica85.png\" alt=\"RRI-Educaci\u00f3-cient\u00edfica85\" itemprop=\"image\" height=\"76\" width=\"85\" title=\"RRI-Educaci\u00f3-cient\u00edfica85\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<h4>\n\t\t Educaci\u00f3n cient\u00edfica\n\t<\/h4>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-etica85.png\" alt=\"RRI-\u00e8tica85\" itemprop=\"image\" height=\"76\" width=\"85\" title=\"RRI-\u00e8tica85\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<h4>\n\t\t\u00c9tica\n\t<\/h4>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Acces-obert85.png\" alt=\"RRI-Acc\u00e9s-obert85\" itemprop=\"image\" height=\"76\" width=\"85\" title=\"RRI-Acc\u00e9s-obert85\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<h4>\n\t\tAcceso abierto\n\t<\/h4>\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Governanca85.png\" alt=\"RRI-Governan\u00e7a85\" itemprop=\"image\" height=\"76\" width=\"85\" title=\"RRI-Governan\u00e7a85\" onerror=\"this.style.display='none'\"  \/>\n<h4>\n\t\tGobernanza\n\t<\/h4>\n<h2>\n\t\tRRI en el IDIBELL \n\t<\/h2>\n\t<p>La implementaci\u00f3n de la RRI en el Campus de Bellvitge se vehiculiza mediante el <strong>Grupo de Trabajo de RRI del IDIBELL<\/strong>, formado por varios perfiles profesionales de las \u00e1reas de gesti\u00f3n de la investigaci\u00f3n. El equipo tiene un papel fundamental en la integraci\u00f3n de la RRI con los objetivos, prioridades y estrategias institucionales, mediante la revisi\u00f3n y el planteamiento de pol\u00edticas y pr\u00e1cticas dentro de la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>Una vez se\u00f1alada la importancia de la transversalidad de la investigaci\u00f3n desde el marco europeo con el <em><strong>programa Horizon Europe<\/strong><\/em>, fue inevitable empezar a plantear un enfoque estrat\u00e9gico para alinear la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n con la responsabilidad, la \u00e9tica y la sostenibilidad. Desde entonces, entendemos la RRI como una filosof\u00eda que permite que nuestros proyectos mantengan el objetivo principal de mejorar la vida de las personas mediante la generaci\u00f3n, desarrollo e implementaci\u00f3n de nuevo conocimiento.<\/p>\n<p>El enfoque RRI se apoya en herramientas como <a href=\"https:\/\/rri-tools.eu\/es\/homepage\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>RRI Tools<\/strong><\/a> y se compromete con los <a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/objetivos-de-desarrollo-sostenible\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)<\/strong><\/a> planteados por Naciones Unidas, para impulsar el progreso en \u00e1reas clave como la promoci\u00f3n de la salud y el bienestar, la igualdad de g\u00e9nero, educaci\u00f3n inclusiva y acci\u00f3n clim\u00e1tica, entre otros.<\/p>\n\t\t\t\tEl Grupo de Trabajo RRI del IDIBELL vela por la implementaci\u00f3n de las siguientes medidas:\n\t\t\t\t<p>\u2022 <strong>Integraci\u00f3n de la RRI en la Estrategia Institucional:<\/strong> incorporando la RRI a la misi\u00f3n, visi\u00f3n y objetivos estrat\u00e9gicos institucionales<br \/>\u2022 <strong>Participaci\u00f3n activa de los diferentes actores:<\/strong> involucrando a las diferentes partes interesadas (comunidad acad\u00e9mica, sociedad, sector privado y gobierno local) para fomentar la colaboraci\u00f3n y el intercambio de conocimiento, y para abordar los retos de forma integral<br \/>\u2022 <strong>Fomento de la \u00c9tica y la Inclusi\u00f3n:<\/strong> estableciendo pol\u00edticas y pr\u00e1cticas \u00e9ticas para garantizar la integridad en la investigaci\u00f3n, as\u00ed como promoviendo la diversidad y la inclusi\u00f3n<br \/>\u2022 <strong>Transferencia de Conocimiento:<\/strong> impulsando la innovaci\u00f3n para abordar problemas espec\u00edficos de forma efectiva y permitir que la sociedad se beneficie de los avances cient\u00edficos<br \/>\u2022 <strong>Formaci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n<\/strong> de la comunidad investigadora, ofreciendo formaci\u00f3n en RRI para que la aproximaci\u00f3n no sea s\u00f3lo ideol\u00f3gica sino tambi\u00e9n pr\u00e1ctica<\/p>\n<p>La implementaci\u00f3n con \u00e9xito de la RRI en el Campus de Bellvitge consolida la posici\u00f3n de la instituci\u00f3n como un actor comprometido con la construcci\u00f3n de un futuro de la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n sostenible y \u00e9tico.<\/p>\n<h2>\n\t\tParticipaci\u00f3n ciudadana\n\t<\/h2>\n\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Participacio-ciutadana85.png\" alt=\"\" width=\"85\" height=\"76\" \/>Promueve la participaci\u00f3n comprometida de los diferentes actores de la sociedad en el proceso de investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n para alinear los resultados obtenidos con los valores, necesidades y expectativas de la sociedad.<\/p>\n\t\t\t\tListado de acciones:\n\t\t\t\t<ul>\n<li>Inclusi\u00f3n de pacientes y familiares de pacientes en procesos de priorizaci\u00f3n de propuestas institucionales en colaboraci\u00f3n con asociaciones de pacientes y organizaciones ciudadanas.<\/li>\n<li>Jornadas de cocreaci\u00f3n con pacientes (enfermos expertos).<\/li>\n<li>Iniciativas\/actividades con la ciudadan\u00eda: acercamiento de la ciencia a la sociedad.\n<ul>\n<li><strong>Sinergia:<\/strong> jornada de puertas abiertas dirigida a toda la ciudadan\u00eda para mostrar la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica responsable e innovadora que se desarrolla en el Campus de Bellvitge.<\/li>\n<li><strong>Visitas a los laboratorios:<\/strong> abriendo sus puertas y guiando a los visitantes por las instalaciones especializadas, se da espacio para que cient\u00edficos y sociedad puedan compartir y dialogar sobre la investigaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Conferencias -coloquios <strong>\u00abInvestigaci\u00f3n y salud: estamos cerca de ti\u00bb<\/strong>, con el apoyo de asociaciones de pacientes, tiene como objetivo difundir los proyectos que se llevan a cabo en el IDIBELL y obtener un retorno por parte de los asistentes.<\/li>\n<li>Ciclo <em><strong>Pessics de Ci\u00e8ncia<\/strong><\/em>, con el objetivo de dar a conocer los proyectos del Instituto y aumentar el inter\u00e9s por la ciencia entre los m\u00e1s j\u00f3venes.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Divulgaci\u00f3n cient\u00edfica: campa\u00f1as de comunicaci\u00f3n y actividades puntuales de acercamiento de la ciencia a la sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\n\t\tIgualdad de g\u00e9nero\n\t<\/h2>\n\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Igualtat-de-genere85.png\" alt=\"\" width=\"85\" height=\"76\" \/>Fomenta la consideraci\u00f3n de la dimensi\u00f3n de g\u00e9nero en todas las etapas de la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n para mejorar la calidad y el impacto social de los resultados. Asimismo, promueve la conformaci\u00f3n de equipos con equilibrio de g\u00e9nero en los distintos niveles de organizaci\u00f3n de la instituci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\tListado de acciones:\n\t\t\t\t<ul>\n<li>Existencia del Plan de Igualdad, que promueve la cultura de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la no discriminaci\u00f3n basada en el sexo y la igualdad de g\u00e9nero.<\/li>\n<li>Existencia de la <strong>Comisi\u00f3n de Seguimiento del Plan de Igualdad<\/strong> del IDIBELL, que asegura el cumplimiento del plan.<br \/>El IDIBELL <strong>forma parte de iCERCA<\/strong>, la instituci\u00f3n conformada por los diferentes centros de investigaci\u00f3n de Catalunya, cuenta con programas espec\u00edficos y de vanguardia de promoci\u00f3n de la mujer en el \u00e1mbito cient\u00edfico.<\/li>\n<li>El IDIBELL ha sido reconocido con el sello europeo <em><strong>\u00abHR Excellence in Research\u00bb<\/strong><\/em>: puesta en marcha de la estrategia de excelencia en la gesti\u00f3n de los recursos humanos en la investigaci\u00f3n<\/li>\n<li>Investigaci\u00f3n con perspectiva de g\u00e9nero: se promueve incluir la perspectiva de g\u00e9nero en las propuestas de proyectos de investigaci\u00f3n que se realizan desde la Instituci\u00f3n, as\u00ed como en la configuraci\u00f3n de los equipos.<\/li>\n<li>Pertenencia a la <strong>Comunidad de Pr\u00e1ctica (CoP) Hipatia<\/strong> (grupo de trabajo formado por diferentes centros CERCA para avanzar en la igualdad y la gesti\u00f3n de la diversidad en el sector) y adherencia del IDIBELL a la <a href=\"https:\/\/aquas.gencat.cat\/web\/.content\/minisite\/aquas\/publicacions\/2022\/eina_perspectiva_sexe_genere_recerca_aquas2022.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda para incorporar la perspectiva de sexo y g\u00e9nero en los contenidos de investigaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li>Coordinaci\u00f3n del GT <em>Perspectiva de G\u00e9nero<\/em> para avanzar en la igualdad de g\u00e9nero en los institutos de investigaci\u00f3n sanitaria acreditados por el ISCIII<\/li>\n<li>Acciones y campa\u00f1as en fechas se\u00f1aladas, como el 11F, 8M o 25N, con actividades para dar visibilidad a los colectivos menos representados. Como por ejemplo:\n<ul>\n<li><strong>sLHam cient\u00edficas<\/strong> en el D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia (11F). Investigadoras y mujeres profesionales del centro presentan su investigaci\u00f3n y su labor cient\u00edfica en mon\u00f3logos de 5 minutos, ingeniosos y divertidos<\/li>\n<li><strong>Participaci\u00f3n en iniciativas como Con\u00f3celas (ASEICA), InspiraSTEAM (Deusto) o 100tifiques (FCRI)<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\n\t\tEducaci\u00f3n cient\u00edfica\n\t<\/h2>\n\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Educacio-cientifica85.png\" alt=\"\" width=\"85\" height=\"76\" \/>Busca complementar y mejorar el modelo educativo actual para formar y sensibilizar a la ciudadan\u00eda en las competencias y conocimientos que le permitan participar en la toma de decisiones relacionadas con la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\tListado de acciones:\n\t\t\t\t<ul>\n<li>El IDIBELL trabaja con instituciones educativas para estimular las vocaciones cient\u00edficas y el esp\u00edritu cr\u00edtico entre los estudiantes de secundaria y bachillerato, y para fomentar un enfoque interdisciplinario y participativo en el aprendizaje de las ciencias. Mediante sus proyectos educativos, fortalece las habilidades y curiosidad de los estudiantes en el \u00e1mbito de la biomedicina, y promueve los h\u00e1bitos saludables y la concienciaci\u00f3n hacia la salud. Por \u00faltimo, tambi\u00e9n apoya a los profesores para actualizar la educaci\u00f3n cient\u00edfica en el aula. Para llevar a cabo esta tarea, El IDIBELL abre las puertas de sus instalaciones a los m\u00e1s j\u00f3venes y tambi\u00e9n realiza actividades en las aulas o en equipamientos culturales y sociales.<\/li>\n<li>Actividades de educaci\u00f3n cient\u00edfica:\n<ul>\n<li><strong>T\u00e1ndem Educativo<\/strong> con el Institut Bellvitge. Proyecto que impacta en todo el alumnado de este instituto de secundaria para reforzar sus competencias en ciencias de la salud. Se trabaja la ciencia desde diversas disciplinas.<\/li>\n<li><strong>VacunAcci\u00f3.<\/strong> Proyecto educativo sobre el virus del papiloma humano, las vacunas y las informaciones falsas y alarmistas sobre la vacunaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>STARS GAME.<\/strong> Proyecto ERASMUS+ que ha cocreado un escape room digital sobre investigaci\u00f3n en salud dirigido a alumnado de 1\u00ba de ESO.<br \/><strong>Juego de cartas Papilomattack<\/strong>, sobre el virus del papiloma humano, los c\u00e1nceres que puede provocar y la forma de prevenirlos.<br \/><strong>IDIBELL NEXT<\/strong> Programa para cotutorizar trabajos de investigaci\u00f3n de Bachillerato<\/li>\n<li>Divulgaci\u00f3n cient\u00edfica:\n<ul>\n<li><strong>Stand-up Science.<\/strong> Proyecto de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica audiovisual, dirigido a p\u00fablico joven y protagonizado por j\u00f3venes investigadores del IDIBELL.<\/li>\n<li>Charlas en las escuelas\/institutos por parte de profesionales del IDIBELL.<\/li>\n<li>Realizaci\u00f3n de actividades en ferias y festivales de ciencia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Acompa\u00f1amiento, formaci\u00f3n y apoyo a la comunidad investigadora por parte de la Unidad de Cultura Cient\u00edfica<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\n\t\t\u00c9tica\n\t<\/h2>\n\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-etica85.png\" alt=\"\" width=\"85\" height=\"76\" \/>Promueve que la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n respeten los derechos fundamentales para garantizar que los resultados que se deriven sean aceptables y relevantes para la sociedad.<\/p>\n\t\t\t\tListado de acciones:\n\t\t\t\t<ul>\n<li>El IDIBELL cuenta con la figura de la <a href=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/el-instituto\/portal-de-transparencia\/oficina-del-ombudsperson\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ombudsperson <\/a>de investigaci\u00f3n. Esta figura independiente vela por la realizaci\u00f3n de una ciencia e investigaci\u00f3n \u00e9ticas, siguiendo los principios de buenas pr\u00e1cticas cient\u00edficas.<\/li>\n<li>La Ombudsperson colabora con un <strong>comit\u00e9<\/strong> permanente de <strong>integridad y \u00e9tica de la investigaci\u00f3n<\/strong> (CIR) que complementa las acciones de la Ombudsperson, d\u00e1ndole el apoyo y refuerzo necesario.<\/li>\n<li>Para promover la incorporaci\u00f3n a la pr\u00e1ctica diaria de est\u00e1ndares \u00e9ticos y de buena pr\u00e1ctica cient\u00edfica, el IDIBELL ha redactado la <a href=\"https:\/\/idibell.cat\/en\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2023\/06\/IDI-DOC-045.v02-ENG-GBP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda de Buenas Pr\u00e1cticas en Investigaci\u00f3n en Ciencias de la Salud<\/a> al alcance de la comunidad cient\u00edfica. Esta gu\u00eda tiene como referencia la \u00abGu\u00eda de Buena Pr\u00e1ctica en la investigaci\u00f3n en ciencias de la salud del ICS\u00bb, y tambi\u00e9n incorpora el C\u00f3digo de Conducta CERCA.<\/li>\n<li>Con el fin de garantizar el cumplimiento de los principios \u00e9ticos y legislativos de la investigaci\u00f3n que se realiza en el Campus, se cuenta con el <strong>Comit\u00e9 de \u00c9tica de la Investigaci\u00f3n con medicamentos (CEI\/CEIm)<\/strong>, el <strong>Comit\u00e9 \u00c9tico de Experimentaci\u00f3n Animal (CEEA)<\/strong>, y el <strong>Comit\u00e9 de Bioseguridad (CBS)<\/strong>, que eval\u00faan los proyectos de investigaci\u00f3n en los que procede.<\/li>\n<li>Adem\u00e1s, en el IDIBELL el <strong>Comit\u00e9 de \u00c9tica de Medicina Regenerativa<\/strong>, que tiene un alcance auton\u00f3mico, eval\u00faa e informa sobre los proyectos con c\u00e9lulas madre.<\/li>\n<li>\u00daltimamente se ha puesto en marcha un <strong>procedimiento para la <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1vgrBhfVeelH9GmbcckHCyWuK16Q0e-ta\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">declaraci\u00f3n de posibles conflictos de inter\u00e9s<\/a><\/strong>, que es obligatorio para el personal investigador principal.<\/li>\n<li>Se realizan <strong>formaciones en Bio\u00e9tica<\/strong> para la comunidad investigadora.<br \/>El IDIBELL cuenta con el Canal p\u00fablico de denuncias en su web, que permite denunciar cualquier acci\u00f3n u omisi\u00f3n que pueda constituir infracciones del derecho de la UE.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\n\t\tAcceso abierto\n\t<\/h2>\n\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Acces-obert85.png\" alt=\"\" width=\"85\" height=\"76\" \/>Mejora la calidad de la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n al establecer que los resultados obtenidos sean accesibles y transparentes; las publicaciones y datos derivados deben estar disponibles de forma abierta y gratuita, y adem\u00e1s, deben poder ser reutilizadas en otros proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\tListado de acciones:\n\t\t\t\t<ul>\n<li>Disponemos de una <a href=\"https:\/\/idibell-my.sharepoint.com\/personal\/scientificculture_idibell_cat\/_layouts\/15\/onedrive.aspx?id=%2Fpersonal%2Fscientificculture%5Fidibell%5Fcat%2FDocuments%2FDocuments%20intranet%2FSuport%20de%20Gesti%C3%B3%2F1%2E%20Gesti%C3%B3%20de%20Coneixement%20i%20Qualitat%2FIDI%2DDOC%2D054%20v01%20DMP%5FGuide%2Epdf&amp;parent=%2Fpersonal%2Fscientificculture%5Fidibell%5Fcat%2FDocuments%2FDocuments%20intranet%2FSuport%20de%20Gesti%C3%B3%2F1%2E%20Gesti%C3%B3%20de%20Coneixement%20i%20Qualitat\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Gu\u00eda<\/a> para elaborar <strong>Data Management Plans (DMP)<\/strong>, dirigida a investigadores, que permite la creaci\u00f3n de PGD que aseguren una gesti\u00f3n FAIR de los datos<\/li>\n<li>Tambi\u00e9n se ha elaborado una <a href=\"https:\/\/idibell-my.sharepoint.com\/:b:\/r\/personal\/scientificculture_idibell_cat\/Documents\/Documents%20intranet\/Suport%20de%20Gesti%C3%B3\/1.%20Gesti%C3%B3%20de%20Coneixement%20i%20Qualitat\/IDI-DOC-066-01-Research%20data%20management%20policy%20signed.pdf?csf=1&amp;web=1&amp;e=bKNlVy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pol\u00edtica<\/a> <strong>institucional de Gesti\u00f3n de Datos<\/strong>\u00a0 y contamos con un <strong><em>Data Protection Officer<\/em><\/strong> que ofrece apoyo y formaci\u00f3n a los investigadores.<\/li>\n<li>El IDIBELL participa en el <strong>Grupo de Trabajo en <em>Open Science<\/em> <\/strong>de REGIC (Red de Entidades Gestoras de Investigaci\u00f3n Cl\u00ednica), donde se comparten experiencias y se crean recursos con el objetivo de promover el acceso abierto en la investigaci\u00f3n<\/li>\n<li>El instituto tambi\u00e9n es miembro de los repositorios institucionales abiertos <a href=\"https:\/\/diposit.ub.edu\/dspace\/?locale=es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Dip\u00f2sit Digital de la UB<\/strong><\/a> (para publicar art\u00edculos cient\u00edficos) y <a href=\"https:\/\/dataverse.csuc.cat\/dataverse\/IDIBELL\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>CORA Dataverse<\/strong><\/a> (para publicar conjuntos de datos en modo FAIR y siguiendo las directrices de la EOSC)<\/li>\n<li>Todos los resultados de la investigaci\u00f3n se recogen y muestran en el sitio web <a href=\"https:\/\/portalrecerca.csuc.cat\/58863317\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Portal de la Recerca de Catalunya (PRC)<\/strong><\/a><\/li>\n<li>Participamos activamente en la <strong><em>Open Access Week<\/em><\/strong>, organizando seminarios y elaborando materiales informativos sobre la publicaci\u00f3n abierto.<\/li>\n<li>Se fomenta y facilita la asignaci\u00f3n de <strong>c\u00f3digos ORCID<\/strong> entre investigadores<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\n\t\tGobernanza \n\t<\/h2>\n\t<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/idibell.cat\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/4\/2023\/11\/RRI-Governanca85.png\" alt=\"\" width=\"85\" height=\"76\" \/>Se refiere a la responsabilidad de las instituciones y los investigadores para implementar una estructura organizativa que tenga en cuenta los principios de la RRI y fomentar la RRI en todos los aspectos de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t\t\tListado de acciones:\n\t\t\t\t<ul>\n<li><strong>Grupo de trabajo en RRI:<\/strong> implementaci\u00f3n de la cultura de la RRI en la instituci\u00f3n<\/li>\n<li><strong>Secci\u00f3n web dedicada a la RRI,<\/strong> con informaci\u00f3n abierta a toda la comunidad<\/li>\n<li>Organizaci\u00f3n de los talleres <strong>\u00abCaf\u00e9 entre Gestores\u00bb<\/strong> entre la oficina de proyectos internacionales y los gestores del campus para fomentar la difusi\u00f3n de la cultura de RRI entre la comunidad investigadora.<\/li>\n<li>Adhesi\u00f3n al <strong>Pacto Mundial de la ONU<\/strong>, para fomentar la responsabilidad social de las instituciones en materia de derechos humanos, normas laborales, medio ambiente y anticorrupci\u00f3n.<\/li>\n<li>Existencia de diferentes comit\u00e9s de representaci\u00f3n de los trabajadores que asesoran y participan en la toma de decisiones (<strong>Comit\u00e9 de Empresa, Comit\u00e9 de Investigadores\/as Predoctorales<\/strong>)<\/li>\n<li><strong>Gobernanza participativa:<\/strong> el IDIBELL cuenta con un conjunto de \u00f3rganos asesores para la mejor toma de decisiones de los \u00f3rganos de gobierno y de direcci\u00f3n: Patronato, CEIm, Comit\u00e9s de Investigaci\u00f3n, Comit\u00e9s Asesores Cient\u00edficos Externo e Interno, Comit\u00e9 de Igualdad.<\/li>\n<li>Nuestro <strong>patronato<\/strong>, que es nuestro m\u00e1ximo \u00f3rgano de gobierno, est\u00e1 formado por un grupo plural e interdisciplinario de agentes; estando representado por la administraci\u00f3n p\u00fablica, agentes de salud y educaci\u00f3n (ayuntamiento, departamento de salud, hospitales, universidad, CERCA).<\/li>\n<li><strong>El IDIBELL es centro CERCA<\/strong> de la Generalitat de Catalunya<\/li>\n<li>Desde 2009 el IDIBELL est\u00e1 acreditado como <strong>instituto de investigaci\u00f3n sanitaria por el Instituto de Salud Carlos III<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Responsables \u00bfQu\u00e9 es la RRI? La Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Responsables (Responsible Research &amp; Innovation; RRI) conforma un proceso cont\u00ednuo de adaptaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n a los valores, necesidades y expectativas de la sociedad. 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