El Tándem del IDIBELL y el Instituto Bellvitge ha cerrado con éxito un nuevo curso escolar. El proyecto educativo, que se inició en el año 2017, ha involucrado, este año, a cerca de 200 alumnos y más de 30 profesionales del IDIBELL. A través de unas quince actividades, el Tándem cumple con creces sus objetivos de coeducación y de implementación transversal de las ciencias de la salud en la enseñanza secundaria, y lo hace en un contexto donde varios expertos han alertado de deficiencias en el estudio de las ciencias en el sistema educativo. Este cierre ha coincidido con la edición del 8º número de la revista Life&Science, la publicación que recoge la actividad que el alumnado y el profesorado llevan a cabo con investigadoras, investigadores y personal técnico y de la unidad de Comunicación del IDIBELL.

A lo largo del curso 2024-25, el Tándem ha incorporado dos propuestas singulares y ha consolidado sus actividades estructurales. Por un lado, el alumnado de Bachillerato científico y artístico participaron, de forma conjunta, en la primera edición del taller práctico de ilustración científica, conducido por Isa Loureiro, reconocida profesional de esta disciplina. La propuesta tenía por objetivo acercar las miradas científicas y creativas de ambos itinerarios académicos para demostrar que las imágenes ayudan a entender la biomedicina. A lo largo de dos sesiones, el alumnado aprendió a interpretar imágenes de microscopia del IDIBELL y a transmitir sus conceptos mediante la creación de ilustraciones. Por otro lado, el Tándem también organizó un taller sobre las técnicas histológicas y la observación de muestras biológicas con diversos tipos de microscopio, desde el óptico al electrónico, pasando por la visualización de imágenes de fluorescencia. La actividad tuvo lugar en las instalaciones de los servicios científicos y tecnológicos del IDIBELL y fue conducida por Saioa Mendizuri, Jaume Boix, Lola Mulero, Jose Llamas y Mireia Torres.

A lo largo del curso también se han consolidado iniciativas de reciente implementación, como la participación activa del Tándem en el sLHam de científicas del IDIBELL, que este año se materializó con la intervención de las alumnas Paula Burgos y Joana Omoaruna, que expusieron ante el público sus experiencias fruto de la realización de los trabajos de investigación de Bachillerato bajo la tutorización de investigadores del IDIBELL; y la convocatoria, por tercer año consecutivo, del concurso de ilustraciones de Santa Jordina de la Ciencia. La ilustración ganadora y las dos finalistas se convirtieron en puntos de libro de felicitación de la festividad, que fueron entregados a los trabajadores del IDIBELL.

Vinculado a la asignatura de Biomedicina de 1º de bachillerato, el acto que cerró el curso del Tándem fue la celebración, en las instalaciones del IDIBELL, del III Congreso de Biomedicina de la URIB. Durante la jornada, el alumnado de la materia presentó los pósteres científicos que realizaron a lo largo de todo el curso, centrados en temas tan diversos como las técnicas de microscopia, las isquemias, las alergias, el lupus, la linfangioleiomiomatosis, el asma o la inmunidad y la lactancia materna. El congreso contó con una charla plenaria del investigador Fran López-Murcia, sobre la neurociencia y el funcionamiento de las sinapsis, y también con la participación del colectivo de estudiantes predoctorales del IDIBELL y del alumnado de 4º de ESO del itinerario científico. La actividad despertó el interés del programa Tot Es Mou, de la televisión pública de Catalunya, 3Cat, que realizó una conexión en directo y entrevistó al alumnado.

Las actividades de más largo recorrido del tándem también han tenido continuidad. La URIB diseñó una nueva práctica de laboratorio en formato audiovisual, que incluye una entrevista a la Dra. Maria Molina, directora científica del IDIBELL y especialista en neumología. El proyecto Mujeres de Ciencia del programa Aula L’H, realizado por el alumnado de 2º de Bachillerato artístico, ha retratado a la investigadora en cáncer de mama Ruth Rodríguez Barrueco. La jornada UniStem Day, dirigida a los alumnos de 4º de ESO del itinerario científico, introdujo a los estudiantes en el mundo de la investigación en células madre, y fue conducida por la Dra. Begonya Arán, coordinadora del Banco de Líneas Celulares. Y los grupos de 3º de ESO, junto con otros grupos de alumnos del instituto, se han implicado en la creación del 8º número de la revista Life&Science. Entre otros, la revista contiene entrevistas a las científicas participantes en el sLHam, crónicas sobre los talleres realizados en el IDIBELL y los textos ganadores de los premios de literatura científica Life&Science, celebrados anualmente con motivo de sant Jordi.

Finalmente, a lo largo del curso el Instituto Bellvitge también ha participado en diversas actividades educativas y divulgativas impulsadas por el IDIBELL. Son un ejemplo de ello la jornada de puertas abiertas Sinergia 2025, donde el alumnado condujo un taller de realización de pulseras de ADN en el Parque de Bellvitge; el Parque de la Ciencia de L’Hospitalet, donde se realizó el taller de extracción de ADN de la fruta; o la matinal de salud mental Del cap al cos, celebrada en el auditorio del Hospital Universitario de Bellvitge. Finalmente, y como ya es habitual, dos alumnas de 1º de Bachillerato, Salma Varo y Tanzeela Tanzeela, han iniciado su Trabajo de Investigación bajo la cotutorización de una investigadora del IDIBELL, la Dra. Lucero Munguía, y este verano han llevado a cabo su estancia formativa en las instalaciones del grupo de investigación en Psiconeurobiología de los trastornos alimentarios y conductas adictivas.

El Instituto de Investigación Biomédica de Bellvitge (IDIBELL) es un centro de investigación creado el 2004 especializado en cáncer, neurociencia, medicina translacional y medicina regenerativa. Cuenta con un equipo de más de 1.500 profesionales que, desde los 73 grupos de investigación, generan más de 1.400 artículos científicos al año. El IDIBELL está participado por el Hospital Universitario de Bellvitge y el Hospital de Viladecans del Instituto Catalán de la Salud, el Instituto Catalán de Oncología, la Universidad de Barcelona y el Ayuntamiento de L’Hospitalet de Llobregat.

IDIBELL es miembro del Campus de Excelencia Internacional de la Universidad de Barcelona HUBc y forma parte de la institución CERCA de la Generalitat de Catalunya. En 2009 se convirtió en uno de los cinco primeros centros de investigación españoles acreditados como instituto de investigación sanitaria por el Instituto de Salud Carlos III. Además, forma parte del programa «HR Excellence in Research» de la Unión Europea y es miembro de EATRIS y REGIC. Desde el año 2018, IDIBELL es un Centro Acreditado de la Fundación Científica AECC (FCAECC).